孩子做作业时，家长可以根据具体情况选择是否陪在边上。以下是一些考虑因素： 1. 孩子的年龄：对于年幼的孩子，特别是幼儿园或小学一年级的孩子，家长的陪伴是必要的。他们可能需要家长的指导和帮助，以理解作业的要求并完成任务。 2. 孩子的学业水平：对于年龄较大、学业较好的孩子，家长可以适度陪伴，但也要给予他们一定的自主空间。他们可能已经养成了良好的学习习惯和自主解决问题的能力，可以独立完成作业。 3. 孩子的学习态度：如果孩子在学习上缺乏自律和动力，或者经常拖延完成作业，家长可以选择陪伴在边上。家长的存在和监督可以激励孩子，督促他们专注于作业，避免分散注意力。 4. 家长的时间和能力：家长需要根据自身的时间安排和教育能力来决定是否陪伴孩子做作业。如果家长有足够的时间和能力，并且认为陪伴可以对孩子的学习产生积极的影响，那么可以选择陪伴孩子。 总的来说，家长可以根据孩子的情况和自身的情况来决定是否陪伴孩子做作业。重要的是要找到一个平衡，既能提供必要的支持和指导，又能给予孩子一定的自主空间，鼓励他们培养独立解决问题的能力。

我们此次的突破在于实现非常细腻、高精度的感知，且系统中仅用一个传感器，这在以前是很困难的。，为丰富剧情表现和突出人物性格及地域性特色，本剧在配乐上，给不同人物安排了与其身份相应的配乐。

今年我种了6亩地，预计收入在2万元左右，我觉得挺满意的。，其大多是在完成特定的事由后，通过一定的申请审批程序获得。

调整个体工商户变更经营者的方式，由原来“先注销，后成立”改为“直接申请办理变更登记”，同时，还可以同步变更许可证，便利个体工商户经营权的转让；，也能坐在椅子上好好的歇息一下了。